نظام الأداء الخماسي لتقييم الوظائف التعليمية
أصدر الدليل الإرشادي الجديد لإدارة الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية، والذي يوضح التحول من نظام تقييم الأداء السابق الذي كان يعتمد على النسب المئوية إلى نظام الأداء الخماسي الجديد. يعتمد هذا النظام على مجموعة من النماذج التي تعكس الأداء الفعلي لشاغلي الوظائف التعليمية وفقًا للأدوار والمسؤوليات المحددة. يتم إدارة نظام الأداء من خلال نظام "فارس" الإلكتروني، بدلاً من نظام "نور" الذي كان مستخدمًا سابقًا. تنتهي دورة الأداء بالتزامن مع نهاية السنة الدراسية، مما يتيح متابعة الأداء وتقديم التغذية الراجعة، تليها مرحلة التقييم وبناء خطط التطوير الفردية.
قامت الوزارة بإعداد وتصميم ثمانية نماذج لأداء شاغلي الوظائف التعليمية داخل نطاق المدرسة، حيث تم تحديد المهام والمسؤوليات لكل نموذج. تشمل هذه النماذج تقييم المعلم، وتقييم المعلم الذي تم تكليفه بنشاط طلابي، ومعلم التوجيه الصحي، وتقييم معلمة رياض الأطفال، وتقييم محضر المختبر، والموجه الطلابي، بالإضافة إلى وكيل ومدير المدرسة.
وضعت الوزارة أيضًا نموذجين لتقييم أداء شاغلي الوظائف التعليمية في "التشكيلات الإشرافية"، وهما: الجدارات الوظيفية العامة مثل المسؤولية، العمل الجماعي، المرونة والتغيير، والمبادرة، والجدارات الوظيفية القيادية مثل قيادة التغيير، تطوير وتمكين الموظفين، التوجه الاستراتيجي، واتخاذ القرارات.
سلم التقدير لمستويات الأداء الخماسي:
درجة التقييم ووصفه:
- 5: مثالي.
- 4: تخطى التوقعات.
- 3: وافق التوقعات.
- 2: بحاجة إلى تطوير.
- 1: غير مرضٍ.
تستهدف هذه المعايير ثلاث فئات تعليمية رئيسية:
- 01- المعلمون والمعلمات.
- 02- التشكيلات المدرسية.
- 03- التشكيلات الإشرافية.
عناصر ومعايير التقييم في الأداء الخماسي:
- 01- المعلم: أداء الواجبات الوظيفية، التفاعل مع المجتمع المهني.
- 02- معلم النشاط الطلابي: إعداد خطة مزمنة ومعتمدة لبرامج وفعاليات النشاط الطلابي.
- 03- معلم التوجيه الصحي: تنفيذ الخطة المشتركة للبرامج الصحية المدرسية.
- 04- معلمة رياض الأطفال: تصميم خبرات تعلم مرنة ومبتكرة، والتمكن من المادة العلمية.
- 05- محضر المختبر: إعداد خطة يومية لأنشطة المختبر، والمعرفة بالأسس والمفاهيم الفنية.
- 06- الموجه الطلابي: تقديم التدخلات المناسبة لتعزيز الانضباط، وبرامج تربوية لتعزيز دافعية الطلبة للتعلم.
- 07- معايير لوكيل المدرسة: المرونة والقدرة على تنفيذ الأعمال في ظل ظروف العمل المختلفة.
- 08- مدير المدرسة: تقييم أداء منسوبي المدرسة والمساهمة في تحسين مستوى الأداء العام للمدرسة.
